英皇鋼琴5級(jí)優(yōu)秀率,英皇鋼琴五級(jí)考級(jí)曲目

“英皇考級(jí)”其實(shí)是個(gè)不準(zhǔn)確的簡(jiǎn)稱，容易誤以為是英國(guó)皇室或英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院的考級(jí)。其全名，于1889年由皇家音樂(lè)學(xué)院( Royal Academy of Music) 校長(zhǎng) Alexander MacKenzie 爵士和皇家音樂(lè)學(xué)校( Royal College of Music) 主任George Grove 爵士共同創(chuàng)建。

其成員是英國(guó)的四家音樂(lè)院校:英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院、皇家音樂(lè)學(xué)校、英國(guó)皇家北方音樂(lè)學(xué)院和蘇格蘭皇家音樂(lè)戲劇學(xué)院，總裁是威爾士王子——即后來(lái)的英皇愛(ài)德華七世。

沒(méi)錯(cuò)，它是一個(gè)聯(lián)合體，最初僅被命名為“聯(lián)合委員會(huì)”，現(xiàn)在的正式中文譯名是：英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院聯(lián)合委員會(huì)(ABRSM)。

這是我學(xué)生證書(shū)的掃描件，分別是證書(shū)封皮和演奏及樂(lè)理評(píng)分表，為保護(hù)學(xué)生隱私已打碼姓名。

演奏考級(jí)滿分為150分，100分合格，達(dá)到130分以上即為優(yōu)秀。證書(shū)里包含了對(duì)樂(lè)曲，音階，視奏，聽(tīng)力考試的打分及手寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。

樂(lè)理考級(jí)滿分為100分，66分合格，90分以上即為優(yōu)秀。證書(shū)因有中文翻譯就不再詳細(xì)介紹。

ABRSM的考試分為演奏（包含樂(lè)曲，音階，視奏，聽(tīng)力）和樂(lè)理（筆試）兩大塊，它們的最高級(jí)別都是8級(jí)。而實(shí)際上，ABRSM還設(shè)有文憑類考試，它們是 DipABRSM (初級(jí)文憑），LRSM（高級(jí)文憑），FRSM (院士文憑），文憑有三種，分別是教學(xué)，演奏和指揮。這是非常專業(yè)的考試，只有取得8級(jí)證書(shū)的人才能申考文憑類考試。

這是經(jīng)常被提及的問(wèn)題，其潛臺(tái)詞是

首先給出官方答案，參加ABRSM考級(jí)的考生不分國(guó)籍、年齡和音樂(lè)學(xué)習(xí)背景，每個(gè)人可根據(jù)自己不同的情況選擇適合自己的考試項(xiàng)目。再給出個(gè)人真誠(chéng)的回答，需要一個(gè)好老師，需要一個(gè)能堅(jiān)持的家長(zhǎng)或能堅(jiān)持的學(xué)生，那就夠了。

這是另一個(gè)常被提及的問(wèn)題，其潛臺(tái)詞是把國(guó)內(nèi)考級(jí)體系和ABRSM考級(jí)體系進(jìn)行同質(zhì)轉(zhuǎn)換。遺憾的是此問(wèn)題無(wú)解。由于眾所周知的原因，國(guó)內(nèi)的演奏考級(jí)普遍不設(shè)置視奏以及聽(tīng)力測(cè)試，而這兩項(xiàng)是考生難以通過(guò)大量機(jī)械化訓(xùn)練依靠聽(tīng)覺(jué)模仿和肌肉記憶去突擊的，所以ABRSM考試雖然允許跳級(jí)，但其實(shí)很克“速成”類考生。

ABRSM系統(tǒng)的教學(xué)和國(guó)內(nèi)鋼琴教學(xué)有什么區(qū)別？摸著藝術(shù)良心說(shuō)，本來(lái)它們應(yīng)該沒(méi)有任何區(qū)別，只要是學(xué)古典音樂(lè)和鋼琴，就應(yīng)該學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的樂(lè)理與和聲知識(shí)，就應(yīng)該扎實(shí)學(xué)好基本功，就不應(yīng)該學(xué)了數(shù)年音樂(lè)離開(kāi)老師卻什么都不會(huì)，也聽(tīng)不懂交響樂(lè)和室內(nèi)樂(lè)。鋼琴，尤其是古典鋼琴，不是一個(gè)變相的“打地鼠”鍵盤(pán)游戲，在正確的時(shí)間擊打正確的鍵的游戲，若只有這點(diǎn)要求，那機(jī)器人早已替代鋼琴家。學(xué)生需要控制音質(zhì)穩(wěn)定，解構(gòu)作品又需要音色多變，這不是“彈對(duì)”就行的。

學(xué)習(xí)古典鋼琴，從來(lái)就是一個(gè)漫長(zhǎng)的艱苦的過(guò)程，受限于學(xué)生的耳朵發(fā)育和手指機(jī)能，是不可能“速成”的。速成型學(xué)生通過(guò)了國(guó)內(nèi)十級(jí)，但在音樂(lè)素養(yǎng)上是“白丁”。只會(huì)彈有限的幾首樂(lè)曲，且往往就是考級(jí)規(guī)定的那幾首，通常也說(shuō)不出它們是什么時(shí)期的作品，其風(fēng)格及結(jié)構(gòu)，創(chuàng)作背景，和對(duì)作品的理解更無(wú)頭緒。有些學(xué)生甚至連作品的體裁及作者都不知道。

所以ABRSM考級(jí)的聽(tīng)力視奏和樂(lè)理設(shè)置倒逼著教學(xué)上必須按音樂(lè)教育本來(lái)的規(guī)律來(lái)辦。這也就是筆者所說(shuō)的，“本應(yīng)沒(méi)有區(qū)別”。

ABRSM考級(jí)的演奏是如何打分的？官方的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是：音準(zhǔn) Pitch，時(shí)值 Time，音色 Tone，形態(tài) Shape，表演 Performance。特別需要說(shuō)明的是，這五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的字面含義應(yīng)以英文原文為準(zhǔn)。

音色 不是指鋼琴聲學(xué)品質(zhì)的好壞，而是針對(duì)作品的和聲色彩及情緒表達(dá)等多方面考量下做出的鋼琴觸鍵的變化及其所帶來(lái)的聲音反饋。

形態(tài) 不是指學(xué)生的身體動(dòng)作，而是指對(duì)作品的樂(lè)句，聲部，結(jié)構(gòu)等多方面的詮釋，是音樂(lè)的“形狀”。

表演 指的不光是學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)，更指對(duì)作品時(shí)期風(fēng)格的詮釋。

舉個(gè)例子，某位考生在ABRSM高級(jí)別考試中，將巴赫和肖邦這兩位相隔百年作曲家的音樂(lè)彈得沒(méi)有區(qū)別，即對(duì)標(biāo)ABRSM的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的音色Tone，形態(tài)Shape，表演Performance三項(xiàng)，那么即使音準(zhǔn)和時(shí)值都對(duì)，也就是筆者前文所寫(xiě)的變相“打地鼠”準(zhǔn)確率100%，也是不會(huì)得到考官認(rèn)可的。

可能是最被關(guān)心的證書(shū)含金量問(wèn)題，也就是留學(xué)加分和獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)問(wèn)題，不必諱言，如將來(lái)有留學(xué)計(jì)劃，ABRSM的證書(shū)具備在英聯(lián)邦（及部分非英聯(lián)邦的西方國(guó)家，如美國(guó)/法國(guó)/德國(guó)）國(guó)家，業(yè)余音樂(lè)考級(jí)證書(shū)中幾乎全球最高的效力和信譽(yù)。英聯(lián)邦國(guó)家的大學(xué)錄取加分會(huì)高達(dá)120分，英屬體系外的國(guó)家相對(duì)較少。具體加分或申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金政策因國(guó)家（或地區(qū)）和學(xué)校不同而各有差異，拿英國(guó)本土舉例，請(qǐng)參考下表。

但注意，ABRSM達(dá)到六級(jí)以上才能提出申請(qǐng)。更需注意的是，分?jǐn)?shù)的好壞也是參考標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)高級(jí)別的低分（比如八級(jí)105分），給錄取方的印象，未必好過(guò)一個(gè)相對(duì)低級(jí)別的高分（比如七級(jí)135分）。