尊敬的各位老師：

您們好！時光飛逝，花開花落，轉眼秋去冬又來，在全體教師的共同努力之下，學校的各項工作有序開展，學校的教學活動也有條不紊進行。今天，我們隆重舉行學校全體教師教學經驗交流會，旨在提升學校的辦學實力，加強教師自身的素質修養。趁此機會，我談談我的三個體會：

俗語說：大海航行靠舵手，茫茫大海，沒有業務過硬的舵手，等待乘客只是一片茫然。學校就如這小小的航船，看起來高大上，而相對于教育這個大家庭，我們又是多么的渺小。

學校雖然小，但我們絕不是卑微到塵埃的塵土。學校地處農村，交通不便，發展滯后。學生的來源單一，學生的素質差，家長的觀念陳舊、社會大環境的不良影響，這一切成為了制約我們的瓶頸，學校的發展正在走下坡的曲線。

學校要發展，教育要突破，學校硬件與軟件的建設兩手都要硬。學校的硬件建設我們穩步推進，教師辦公室、學校廚房、教室維修完成，教師的周轉房也開始進入快車道，我們昂首進入現代化的辦公模式。

學校要發展，教育要前進，教師是關鍵。沒有一支過硬的教師隊伍，那只是“盲人騎瞎馬，夜半臨深淵”。隨著國家對教育的重視，學校人員配置日趨完善，老中青結合，老師們年富力強，經驗豐富，可以說是兵強馬壯，這是我們取得勝利的有力保證。

為了推動學校各項工作的開展，我們校行政人員身先士卒，我們想老師所想，急老師所急。同時，采取各種措施，規范學校管理；開展各種活動，落實“雙減教育”；積極開展教研教改活動，提升教師素質；創造條件開展教師交流活動，提高教育素養，領導的重視大大提升了學校的工作效率。

如果把學生比作產品的話，我們只是每道工序的參與者，初三是最后一道工序。而初一初二的兩道工序又何嘗不重要？

去年來到學校，我有幸帶過初一數學，學生基礎差，學生厭學氛圍濃厚，我和全體教師一起努力，一支支粉筆化為灰塵，那是我們汗水的見證，一張張試卷累計成山，那是我們心血的凝聚。學生在一天天進步，我們喜在心里，無怨無悔。由于教師的缺乏，今年我又帶到初三，見證了這屆學生的成長。也見證了教過他們的每位老師從這屆學生身上操的心，費的力，揮灑過的汗水。

可以說，正是有了前兩道工序老師們打下的堅實基礎，才為初三學生最后的騰飛提供了有力的保障。在此，讓我給每一位為學生的成長默默奉獻的老師送上祝福。

　　老師們，年復一年，日復一日，我們在緊張中度過，沒有絲毫的松懈和倦怠，你們吃苦耐勞，敬業奉獻的精神讓我感動。大家都積極主動，都想方設法，都注重效率，都見縫插針地找學生補習，甚至是犧牲課余時間給學生輔導，不計得失。有這樣的老師，有這樣的拼搏精神，想不出成績都難！學校不輝煌都難！

因此說，勤奮敬業，積極主動，想方設法，真心付出，甘于奉獻，這就是最可靠的經驗。上學期期末，我們破天荒的在全鎮取得了多個優秀名次，雖然與我們的理想還有所差距，但是，我們的勝利再次證明了“天道酬勤”的道理。

我在這里特別強調學習的重要性。有不少人曾開玩笑說我愛動腦筋。其實我這個人比較笨，如果非要說我有什么優點長處，我想一個是認真，一個是好學。

這一年，因為時間太緊張了，學校搞基建，常常要去外面跑一跑，每天課多，實在沒有多少時間讀書。再加之身體也出現了毛病，整天是忙的暈頭轉向。

但是，每當空閑，我還是喜歡捧起書本，去書里找知識，找生活的啟迪。我閱讀了《中國通史》《資治通鑒》等書，這些書雖然沒有系統地讀，但還是受益匪淺。為了激勵學生，我也看一些教育方面的書和視頻，比如俞敏洪的、王國權的、李開復的，在給學生做工作時，把自己通過學習聽到的悟到的一些道理和方法講給學生聽，學生受益匪淺。可以說讀書學習給了我力量，給了我智慧，使我不斷的成長進步，不斷地突破自我，不斷地累積著經驗。

老師們，“三人行，必有我師”。你們要特別注意向有經驗的老師們請教，堅持自己意見，但也要學會能聽得進同事意見。耳朵中聽到更多的不同意見，使你考慮問題會更加的全面。特別是作一名基層干部，更加要多聽聽老師們好的建議，采納群言，博采眾智，比一意孤行要好。

可惜的是，我們部分的教師存在惰性的思維，缺乏主動學習的思想，工作中拈輕怕重，思想上懶惰松懈。

　　我在這里特別呼吁大家做一個學習型的教師，多讀幾本真正對教學有用的書，克服夜郎自大的毛病，用欣賞的眼光看待周圍的人。看電視不如聽演講，在網上瀏覽八卦新聞，目迷五色，不如踏踏實實地讀幾本書，這樣你會成為教學的行家里手，獲得教育智慧的源頭活水。

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