援疆可以帶家屬和孩子嗎;援疆期間可以回家嗎
放棄宜人的生活環(huán)境和優(yōu)越的工作條件，句容教師胡容鎖夫婦主動請纓，舉家從鎮(zhèn)江茅山奔赴新疆天山，為祖國邊疆的教育事業(yè)獻(xiàn)出光和熱——
今年的教師節(jié)
過得特別有意義
趕往新疆霍城縣可克達(dá)拉鎮(zhèn)64團(tuán)卡拉亞哈村圖柯孜家中，了解孩子的學(xué)習(xí)情況；到阿不都熱依木·吐熱洪家里，暢敘民族團(tuán)結(jié)深情……9月10日，在距離江蘇萬里之遙的祖國北疆，句容市首批援疆教師胡容鎖、崔偉平夫婦一大早就帶著女兒胡昕瑜“走親訪友”，一家人以這種特殊的方式忙碌著。“今年的教師節(jié)過得特別有意義！”夫妻倆滿臉幸福。
“我的父親是一名從教30多年的鄉(xiāng)村教師，受他的影響，我從小就立志為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春。”回望自己的從教歷程，胡容鎖一臉自豪。妻子崔偉平與他同在句容市第三中學(xué)任教，倆人勤奮努力，先后成為句容市學(xué)科帶頭人、鎮(zhèn)江市中青年骨干教師。
讓孩子從小
感受到援疆情懷
2016年底，得知選派援疆教師的消息后，夫妻倆逐一說服家人，主動寫下志愿書：“我們志愿到新疆參加支教工作，以實際行動為援疆事業(yè)獻(xiàn)上一份情?！苯衲?月，倆人如愿成為句容市首批援疆教師，不僅自己放棄優(yōu)越的工作和生活條件，還毅然決然將就讀于句容市實驗小學(xué)二年級的女兒胡昕瑜也帶到新疆上學(xué)。
“帶著孩子援疆，雖然孩子吃點苦，但解除了后顧之憂，也讓我們與當(dāng)?shù)厝罕姷母星楦尤谇?，?/strong>崔偉平意味深長地說，“這樣一來，也能讓孩子從小感受到援疆情懷，傳遞民族團(tuán)結(jié)的友誼?！?/p> “援疆不僅是人生歷練，更是一種責(zé)任！”從江南水鄉(xiāng)到廣袤邊疆，各種考驗接踵而至。面對完全不同的氣候、飲食習(xí)慣和風(fēng)土人情，起初，胡容鎖一家都不適應(yīng)，頻頻出現(xiàn)流鼻血、脫皮、頭疼等癥狀。不過，在相互勉勵扶持下，三人成功地闖過了生理心理關(guān)的考驗。 然而，更大的挑戰(zhàn)還在等著他們。新疆地區(qū)使用的人教版教材與蘇教版在內(nèi)容編排、考查范圍、學(xué)習(xí)難度上都不一樣。但胡容鎖和崔偉平并沒有畏懼和不安，他們靜下心來研究教材、思索題型，迅速融入支教的學(xué)校，分別挑起了新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第四師第一中學(xué)高一數(shù)學(xué)和英語的教學(xué)重任，并擔(dān)任了學(xué)科教研員。在學(xué)校，倆人主動幫扶當(dāng)?shù)啬贻p教師，分享先進(jìn)的教學(xué)方法，并指導(dǎo)教師實踐運用。他們上的課受到師生熱烈歡迎，倆人還受邀結(jié)伴到其他學(xué)校送教，開設(shè)示范課，舉辦專題講座。在今年5月舉行的第六屆疆內(nèi)外教學(xué)周活動中，崔偉平作為鎮(zhèn)江的教育專家開設(shè)了英語閱讀示范課，其創(chuàng)新設(shè)計令人耳目一新，當(dāng)?shù)亟處熂娂姳硎精@益匪淺。 爸爸， 我想去游樂場 胡容鎖和崔偉平的工作順利推進(jìn)，可被援友們稱為“小援疆”的胡昕瑜卻遇到了困難。她一方面對學(xué)習(xí)教材的變化感到茫然，另一方面又沒有勇氣主動與班上的同學(xué)相處。于是，胡容鎖和崔偉平一邊利用周末幫女兒輔導(dǎo)，一邊鼓勵她好好適應(yīng)新環(huán)境。夫妻倆常帶著女兒去“民族親戚”家做客，學(xué)跳民族舞、學(xué)唱民族歌，一起過肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)。在濃濃的民族情中，胡昕瑜很快適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)、生活，并與新疆小朋友結(jié)下了深厚友誼。如今，她的普通話已經(jīng)有了濃濃的新疆口音。 有時得知家鄉(xiāng)的親朋好友相約聚餐、旅游，胡昕瑜禁不住有些羨慕，“我想吃比薩餅，好想去游樂場……”偶爾，她也會在爸爸媽媽身邊小聲撒嬌。“孩子，等援疆結(jié)束了，爸爸媽媽請你吃大餐，逛公園！”胡容鎖和崔偉平的許諾讓女兒高興不已。 今年教師節(jié)前夕，正在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第四師考察的鎮(zhèn)江市委書記惠建林得知胡容鎖夫婦帶著孩子援疆的消息后，親切詢問他們的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，并祝胡昕瑜學(xué)習(xí)進(jìn)步?！盎輹浀奈繂栕屛覀円患胰吮陡袦嘏沧屛覀兏訄远藶樾陆逃聵I(yè)奉獻(xiàn)力量的信心?！焙萱i說，現(xiàn)在他們已經(jīng)深深地愛上了新疆，在一個自己熱愛的地方工作、學(xué)習(xí)、生活，怎能不快樂呢？
